小学生户外拓展活动方案策划

小学生户外拓展活动方案策划（精选17篇）

　　为了确保活动扎实开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的小学生户外拓展活动方案策划，欢迎大家分享。

　　小学生户外拓展活动方案策划 1

　　一、指导思想：

　　深秋时节，为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光，拓展学生的视野，培养孩子们的环保意识，特组织开展“寻找秋天的足迹”为主题的时间活动，现将有关事宜安排如下。

　　二、活动主题：

　　寻找秋天的'足迹。

　　三、活动内容：

　　1、做树叶画比赛：学生在公园里寻找落叶存放在作业本内，返校后，班主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作(人、动物图形)，各班上交三幅树叶画参加评比。

　　2、漂流瓶：教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里，然后将小瓶子分散藏到草坪中，让学生去寻找，学生找到后，要完成纸条上的任务，并给予小奖励。

　　四、活动要求：

　　1、各班将学生分成三组，以小组为单位进行活动，由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。

　　2、班主任要做好活动的准备工作，如让学生准备好袋子或者小盒子存放落叶。

　　3、各小组带班老师在指导学生活动时，要制定活动地点和范围，并强调活动安全。

　　4、秋游结束后，美术老师发各班8K美术纸和标签(写上班级、姓名)，学生作品周三前上交评比。

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　　一、活动主题：

　　“团结互助，增进友谊”

　　二、活动目的：

　　本次秋游活动，在领略秋季优美景色的同时，促进同学间的.交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学们的户外生活，陶冶情操。

　　10月27日或10月28日(暂定)

　　四、活动地点：

　　xx温泉+古猿人洞

　　五、活动对象：

　　全体同学。

　　六、具体活动安排：

　　8:00点于学校门口准时发车(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx温泉→晚餐→打道回府;

　　七、活动预算：

　　1.过路费：340元

　　2.午餐：400元

　　3.景区门票+温泉：105元/人

　　4.其他：200元，合计约2000元。

　　八、活动须知：

　　1.参加活动的同学，需携带本人身份证，以便购买景区门票;

　　2.按时到达指定地点，逾时不候;

　　3.活动期间手机保持通讯畅通;

　　4.不允许私自行动，如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行;

　　5.服从安排，注重自身及同事的人身财产安全。

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　　一、活动目标

　　1、通过活动，让学生初步了解秋天的季节特征，培养学生的观察力，提高学生动手、动口的能力。

　　2、让学生在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、加强家校联系，增进家校间的'彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。

　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。

　　20xx年xx月xx号(星期五)早上

　　四、活动过程

　　1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。

　　2、9点组织本班学生排队，以班级为单位徒步去公园。

　　3、组织开展活动。

　　活动一：带领全体学生家长游览公园。观察秋天里大自然的变化。

　　活动二：集体亲子小游戏

　　“剪羊毛”，首先家长和学生身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起学生去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

　　4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。

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　　一、活动目的：

　　为了增多教师家长学生的'沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动。

　　待定(周末)

　　三、活动地点：

　　⑴、xxx湖滨广场沙滩；

　　⑵、xxx公园(拓展基地)

　　四、活动对象：

　　富民小学一年级(5)班家长及学生

　　五、活动内容：

　　①沙滩趣味运动会

　　②单车骑行

　　③绿地聊天

　　六、活动流程：

　　14：00集合：前往xxx

　　14：30—14：50参观xxx后街精品样板房

　　14：50—16：50：沙滩趣味运动会

　　16：50—17：50：自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)

　　18：00集合返回

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　　一、活动目的

　　为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的.热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校计划组织学生开展“走进青青世界，感受自然风光”的秋季观赏之旅。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

　　二、活动领导小组

　　总领队：张xx

　　副领队：夏xx

　　成员：各班班主任

　　三、活动时间：

　　10月31日

　　四、活动地点：

　　青青世界

　　五、随队医护：

　　李xx

　　六、安全文明教育工作

　　安全教育：

　　1.要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。

　　2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

　　3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。

　　4. 教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。

　　5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向正副班主任或随班教师报告偶然性事件，上下车安全提醒，人数清点。

　　文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。

　　七、秋游注意事项：

　　1、本次秋游活动时间定为： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出发。)中午12:00从青青世界返回，12:20请家长到校接孩子。

　　2、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　　3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。

　　4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　　5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。建议不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。

　　7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

　　八、随班教室安排：

　　可根据具体情况上报安排附件。

　　出发时，各教师随班级乘坐车辆，协助班主任管理班级。

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　　一、活动意义

　　1、通过秋游使同学们亲近大自然，放松心情，培养学生热爱大自然的情怀;

　　2、通过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度;

　　3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

　　二、活动组织

　　2、活动地点：xxx风景区;

　　3、参加人员：三班所有老师、同学。

　　三、活动内容

　　1、前期准备

　　(1)班组负责统计参加这次活动的'成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责;

　　(2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段，班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;

　　(3)班组事先与学校联系，确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;

　　(4)确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。

　　2、活动进程

　　(1)早上8：45出发到达目的地。

　　(2)9：20，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组，每组选出组长，组内同学统一行动，跟班教师随班级，负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行，熟悉目的地的环境后再自由游玩;

　　(3)15：00各班清点人数，大家按原路返回。

　　3、跟班教师安排

　　秋游管理教师安排(三班)

　　四、活动组织保障

　　1、出发前各班进行安全教育;

　　2、以班为单位进行统一管理，分小组活动;

　　3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。

　　五、注意事项

　　各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下：

　　1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让;

　　2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木;

　　3、一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人;

　　4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水;

　　5、不暴饮暴食，注意饮食卫生;

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　　一、活动目的：

　　1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。

　　2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。

　　3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。

　　4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识

　　初定于20xx年4月7日星期五(如天气原因则另行安排)

　　三、活动地点：

　　学校后面的空地上

　　四、活动内容：

　　野炊;

　　五、活动准备：

　　1、班主任提前做好学生的思想动员工作：

　　A、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

　　B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

　　C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

　　D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

　　2、由三位教师负责整个活动，每位老师各带部分学生，在活动前班主任把学生小组的名单交给相关老师：

　　3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

　　4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

　　过程：搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地，

　　返回时按小组次序步行返校。

　　5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

　　6、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

　　六、活动过程：

　　1、1：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

　　2、1：10出发

　　3、1：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

　　4、14:30清理现场

　　5、15:00活动结束,步行原路返回。

　　七、安全事项：

　　1、从我校到我们活动的目的.地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

　　2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

　　3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

　　4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

　　5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

　　6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

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　　活动主题：

　　“亲近自然健康生活”

　　20xx年12月15日上午8：30至2：30

　　活动地点：

　　xxx

　　参加活动人员：

　　全体教职员工（可带孩子）

　　活动目标：

　　本次活动旨在让平时战斗在教学第一线的教师们亲近并感受大自然的美好，放松心情，缓解工作带来的压力。

　　活动安排：

　　1、当天上午8：30，参加活动的`全体老师准时在下吕浦五区公交终点站集合（五区建行旁边）。

　　2、上午活动项目：打cs；打高尔夫；打乒乓球；打台球；

　　3、中午12：00就餐

　　4、下午活动项目：挖地瓜

　　5、下午2：30返回

　　活动人员安排

　　1、x校长带队。

　　2、x老师负责车辆安排和调度。

　　3、东校区：x老师带队组织；南校区：x老师带队组织；西校区：x老师带队组织。

　　4、东校区：x老师统计报名人数；南校区：x老师统计报名人数；西校区：x老师统计报名人数。

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　　为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化氛围，学校工会拟利用第十周下午组织开展教职工背向夹球往返接力赛，特制定活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　围绕学校的中心工作，立足和谐校园的建设，培养教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的.校园氛围，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。

　　二、工会领导小组

　　组长：

　　组员：

　　三、活动内容

　　背向夹球往返接力赛

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动地点

　　操场

　　六、参加活动人员

　　在校在职在岗教职工全员参与。

　　七、活动内容

　　背向夹球往返接力赛规则

　　1)各工会小组4人参赛，分两组进行20米接力赛，两人为一组，相背而立，中间夹一气球，侧向移动往返接力，距离为20米。

　　2)如移动中出现球掉落，需捡球后在球掉处开始继续比赛。

　　3)以两组接力完成时间少者为胜。

　　八、活动要求

　　1、活动期间无重要事情，教师不得请假;缺席的在小组总积分中扣1分/人。

　　2、活动由工会负责，名单中加粗的为每组的小组长，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。

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　　为丰富全体教职工业余生活，增强广大教职工身体素质，积极倡导冬季体育锻炼，经学校研究，决定开展一次以体育活动为主体的工会活动。

　　一、活动主题

　　加强锻炼，增强体质

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动组织

　　(一)组织形式

　　在学校统一领导下，以工会为组织，全校以办公室为单位，分低、中、高段组织人员参与各项体育比赛及趣味体育活动，各段人员为各办公室活动全部人员，人员组织由各办公室室长负责。

　　(二)活动项目及细则

　　请各项目负责人准备活动器材及场地。

　　1、定点投篮(负责人：)

　　每段选4人(不分男女)参赛，女选手投篮线比男选手缩短0.5米，每人投篮5次记进球个数，以每段合计进球数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

　　2、一分钟短绳(负责人：)

　　每段选2人(不分男女)参赛，以每段合计完成数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

　　3、篮式“保龄球”(负责人：)

　　每段选5人(不分男女)参赛，用篮球在一定距离外滚球撞瓶，每人两次掷球机会，以每段合计倒瓶数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

　　4、瞎子摸像(负责人：)

　　每段选2人(不分男女)参赛，参赛者在起点原地转一圈后行进到一定距离摸人头像，摸到鼻部记5分，摸到头像记4分，未摸到头像均记3分，以合计得分为每段该项得分。

　　5、集体就餐，补充营养。

　　(三)激励机制

　　以办公室为单位计算所有项目总分记名次评奖。

　　通过此次活动，倡议全体人员积极参与冬季体育运动，提升身体素质，以更好地从事教育教学工作，为学校发展做出更大贡献。

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　　一、活动背景

　　随着时代的发展，我们越来越不能忽视小学生全面发展的重要性。户外拓展活动是一种能促进孩子全面发展的活动方式，小学生在体验中感知大自然的魅力，体验在困难面前挑战自我的过程。同时也能提高他们团队协作和社会适应能力。

　　二、活动目标

　　1. 通过各项活动，培养学生团队协作、领导力、自由表达等多种技能。

　　2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

　　3. 利用各种元素赋予小学生有趣而深度的`户外学习体验。

　　三、活动准备

　　1. 场地：活动在学校附近的自然环境进行，如公园、森林等。

　　2. 设备：备齐每个项目所需要的所有工具和设备。

　　3. 安全：强调安全规则，备足所有项目所需的防护装备。

　　四、活动安排

　　1. 破冰游戏：“人类连线”。这个游戏通过互相握手以构建线索，寻找一个成绩优异的学生开始，他需要找到自己熟悉并认为成绩优秀的人，他们两人形成链条。这样不断延续下去，每个孩子都上台表现一次，拉近小朋友之间的距离，培养团队协作氛围。

　　2. 山地探险：引导小学生进行山地徒步，找寻标志或者特殊物体。让他们学会读图，理解方向，独立思考和解决问题。

　　3. 攀岩：使学生学会信任，磨练他们的毅力和勇气。

　　4. 自然教室：在户外设立以大自然为题材的学习点，让学生在风景如画的自然环境中学习，积累知识。

　　5. 手工活动：学生收集一些自然材料，例如树叶、石头、树枝等制作手工艺品，致力培养他们的动手能力和创新思维。

　　五、后期反馈

　　活动结束后，引导学生进行反思和评价，以此作为今后改进的依据。他们可以表达对活动的喜欢程度，对其感兴趣的方面，及希望改进的问题。

　　通过“探索大自然，挑战自我的户外拓展活动”，孩子们不仅可以从中领悟深深的生活智慧，也希望他们在活动中开心，发扬团队合作精神，提高解决问题的能力，增强对大自然的热爱。

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　　一、指导思想

　　组织和开展学生社团活动是全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的.优化，推动校园文化建设和精神文明建设。

　　二、社团类别

　　经过几年的建设与完善，陆渡中学的社团组织日趋完善，初步形成了十大社团，本学期学校将重点突出抓好以下社团：

　　1、“嘉则”文学社（负责人：郭勇卫）

　　（活动地点：学生阅览室）

　　2、“彩墨”书画社 (负责人：邵明球、张莉)

　　（美术社活动地点：美术教室）

　　（书法社活动地点：三楼教室3）

　　3、“梦之幻”舞蹈队（负责人：朱艳）

　　（活动地点：舞蹈房）

　　4、校合唱队（负责人：张建芬）

　　（活动地点：音乐教室）

　　5、田径队（负责人：陈凯）

　　（活动地点：田径场）

　　6、篮球队（负责人：陈可）

　　（活动地点：篮球场）

　　7、健美操队(负责人：夏新光）

　　（活动地点：舞蹈房）

　　8、主持与朗诵社 (负责人：张彩萍)

　　（活动地点：四楼教室二）

　　9、科技社（负责人：倪贵忠、孙敏刚）

　　（活动地点:四楼教室一）

　　10、电子小报社（负责人：何建斌、韩建文）

　　（活动地点：电脑房）

　　三、组织领导（社团联合会）

　　会长：

　　副会长：

　　成员：

　　四、社团活动基本要求

　　1、社团活动开展前要制定活动计划，每周活动不少于一次，社团联合会将不定期对开展的活动质量进行检查。

　　2、社团每次活动结束后，社团负责人、学生代表须认真填写《学生社团活动登记表》，并及时交社团联合会存档。

　　3、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交社团联合会存档。

　　4、每学期未，社团联合会根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、证书、奖品等。

　　5、各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。

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　　一、活动目的

　　1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

　　二、活动要求和准备

　　1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)

　　2、收集《花好月圆》等乐曲。

　　3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

　　4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

　　5、每人准备一个月饼。

　　三、活动流程

　　第一阶段：主持人开场白（3分钟）

　　合：四丁班中秋主题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！

　　女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。

　　男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。

　　女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

　　男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

　　合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……

　　女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

　　男：那就让我们来考考大家。月是故乡明

　　同学们：茶是故乡浓

　　女：但愿人长久

　　同学们：千里共蝉娟

　　男：海上升明月

　　同学们：天涯共此时

　　女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。

　　男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。

　　第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）

　　石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人们才得以安居乐业。不料，被射落九個的`太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。

　　第三阶段：古诗诵读（28分钟）

　　女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。"这是游子的乡愁。

　　男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"月光传递思念，愿人们能够天长地久。

　　女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。

　　男：请各参赛选手依次上场。

　　选手进行古诗诵读

　　女：谢谢同学们的精彩诵读。

　　男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。

　　第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）

　　男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。

　　各组派代表回答。

　　女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。

　　第五阶段：品尝月饼（5分钟）

　　播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！

　　第六阶段：结束语（2分钟）

　　女：今夜，月圆如盘；

　　男：今夜，月光如水；

　　合：今夜，月华如歌。

　　女：有你，我们高歌唱响希望；

　　男：有你，我们将快乐分享；

　　合：有你，所有的梦都在生长。

　　合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。

　　女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。

　　男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。

　　班会到此结束，谢谢大家！

　　小学生户外拓展活动方案策划 14

　　一、活动目的：

　　为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的'感情，从而更好教育学生的目的，拟于在xxxx做户外拓展活动。

　　二、活动时间：

　　待定（周末）

　　三、活动地点：

　　⑴、xxx湖滨广场沙滩

　　⑵、xxx公园（拓展基地）

　　四、活动对象：

　　富民小学一年级（5）班家长及学生

　　五、活动内容：

　　①沙滩趣味运动会

　　②单车骑行

　　③绿地聊天

　　沙滩趣味运动会

　　①袋鼠运瓜

　　②10人11足沙上飞

　　③幸运连环套

　　④跳大绳比赛

　　⑤老鹰捉小鸡

　　⑥力拔山河

　　单车（双人、单人）骑行

　　绿地聊天

　　六、活动流程：

　　14：00集合：前往xxx

　　14：30―14：50参观xxx后街精品样板房

　　14：50―16：50：沙滩趣味运动会

　　16：50―17：50：自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）

　　18：00集合返回。

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　　一、活动背景与目标

　　在现代社会中，学生的学习压力加大，课余时间大多用于补充课程。孩子们与大自然接触的机会稀少，没能感受到大自然带来的乐趣。为此，本次活动旨在让孩子们远离城市的喧嚣，亲近自然，以全新的方式主动学习、寓教于乐。

　　二、活动时间与地点

　　地点选择：距离学校约两小时车程的XX森林公园。

　　三、受众人群

　　本活动面向全校的小学生，以及教师和家长志愿者。

　　四、活动内容

　　1、环保启示：老师会讲解我们身边的环境问题，如何做一个环保的人。孩子们可以熟悉自己所在的环境，了解环保以及生态文明建设。

　　2、定向越野：孩子们将根据指定的线路图，通过使用指南针和地图寻找标志点，锻炼他们的方向感和团队协作精神。

　　3、生存挑战：在指导教师的指导下，孩子们将学习一些野外求生的技巧，如怎么建造临时避风的棚子，火源怎么获取，如何寻找食物和水源等。

　　4、自然探索：在教师的带领下，孩子们将在森林中寻找各种动植物，积极参与并记录。不仅可以学习到生物知识，也可以了解生物的生存环境。

　　5、户外烧烤：在活动的最后，我们会举行一个户外烧烤晚会，这将是学生们一起努力完成任务，互相帮助的成果展示。

　　五、预期效果

　　希望通过以上活动，让孩子们在快乐中学习，在挑战中成长。他们会了解到环保的重要性，提高自我保护意识，增强团队协作精神，锻炼生存能力，开启对大自然的`探索之旅。

　　六、成本预算

　　为保证活动顺利进行，我们预计这次活动的总成本约为每位学生200元。这包括交通费用、食宿费用、活动设备费用和教学领队费用。我们将积极寻求丰厚的资金支持，确保每一个孩子都能参与到这次活动中。

　　七、注意事项

　　在活动期间，我们将全力以赴确保每一个孩子的人身安全。我们会有专业的户外教练员和医疗人员跟随团队，并为每个小队配备有经过专门培训的教师。同时，我们还会为每位学生提供详细的活动说明，让他们清楚安全规则，了解如何应对突发状况。

　　结束语：通过上述规划，我们深信这次的户外拓展活动将给孩子们带来一次难忘的体验，并期待他们借此机会增长知识、锻炼能力、提升自我。

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　　一、活动背景：

　　在日常的学习生活中，学生的学习压力越来越大，缺乏足够的户外活动时间，导致他们的身体素质和心理素质都有所下降。为了激发学生们对自然的热爱，培养他们的团队合作精神、解决问题的能力、独立生活的能力，提高他们的心理素质，我们计划组织一次小学生户外拓展活动——“绿色小探险”。

　　二、活动目标：

　　1. 通过户外活动，让孩子们了解大自然，感受大自然给予我们的生命力量，增强保护环境的意识。

　　2. 通过团队合作，培养孩子们的团队意识，提高他们的协调沟通能力。

　　3. 通过解决实际问题，锻炼孩子们的自我调适能力，增强他们的`独立生活能力。

　　4. 通过完成任务，培养孩子们的毅力和信心。

　　计划活动时间为20xx年xx月xx日(周六)，具体时间为上午8：00-下午5：00。

　　四、活动地点：

　　活动地点选于城市近郊的森林公园。

　　五、活动内容：

　　1. 步行探险：孩子们按照地图的指示，在团队成员的协作下沿着特定的路线行进。这个过程将锻炼孩子们的团队协作能力和地图阅读能力。

　　2. 自然观察：在探险过程中，孩子们需要观察发现大自然的美，了解自然生态。这个活动将调动孩子们的好奇心，培养他们的观察力和思考力。

　　3. 环保挑战：孩子们需要在公园里寻找散落的垃圾，并将其分类回收。这个活动将让孩子们了解环保的重要性，建立良好的环保习惯。

　　4. 生存挑战：孩子们需要学习使用指南针、急救知识和一些简单的野外生存技能，这将提高孩子们的生存意识和自我保护能力。

　　六、活动计划：

　　1. 8:00 — 9:00 活动开始，导游讲解规则，分组，发放地图和必需品。

　　2. 9:00 — 11:00 探险活动开始，团队成员需要按照地图指示，完成探险。

　　3. 11:00 — 12:00 自然观察活动开始，团队成员需要观察大自然，完成任务。

　　4. 12:00 — 13:00 举行简单的野餐，休息。

　　5. 13:00 — 15:00 环保挑战开始，团队成员需要寻找散落的垃圾，并进行分类回收。

　　6. 15:00 — 17:00 进行生存挑战，团队成员需要学习使用指南针、急救知识和一些简单的野外生存技能。

　　七、风险预防：

　　1. 提前了解景区状况，确保活动的地方是安全的。

　　2. 活动时老师和家长要随时关注孩子的安全。

　　3. 要提前准备好应急的药品和设备，比如急救包、防蚊水等。

　　4. 孩子们在活动时要照顾好自己和团队成员，共同保障大家的安全。

　　为了让学生们在不影响学业的前提下，通过此次活动，加深对自然的认识，提高团队协作能力，陶冶情操，我们希望可以得到学校和家长的大力支持和合作，共同为孩子们的健康成长做出贡献。

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　　一、方案概述

　　本次小学户外拓展活动方案为期两天一夜，旨在帮助小学生通过活动锻炼体魄，培养团队合作精神和自我挑战意识，增强面对困难和挫折时的应对能力，提升互助互信和共享共赢的团队氛围。我们金额设计了丰富多样的户外拓展活动，如定向越野、问题研讨、信任背摔等等。

　　二、活动时间和地点

　　地点：选择一处环境优美、设施完备、安全可靠的户外拓展训练基地进行。

　　三、活动具体内容：

　　第一天：

　　1. 志愿者服务：通过帮助学生了解环保，培养小朋友们爱护地球的习惯，同时也培养小朋友们团队合作精神。

　　2. 定向越野：学生们将在教练的指导下学习使用地图和指南针，然后在大自然中进行定向巡航，锻炼学生的观察力和解决问题的能力。

　　3. 帐篷扎营：教授学生如何搭建帐篷，之后的活动也将在帐篷中进行，提升学生们的自理能力。

　　第二天：

　　1. 破冰游戏：以简单有趣的`小游戏开启第二天的活动，帮助小朋友们分解紧张情绪，增进更进一步的交流。

　　2. 信任背摔：动作简单但需要同学之间建立深厚的互信。这个活动更有利于增强团队凝聚力，促进同学们心与心间建立深深的信任。

　　3. 问题研讨：以小组形式进行，教会学生如何有效地进行信息的收集、分析和呈现，能够提升他们整体的观念。

　　四、活动准备：

　　1. 与学校、家长以及相关部门沟通协调，确保活动的顺利进行。

　　2. 确保活动设备完备，营地环境安全，食品卫生等。

　　3. 做好适当的安全措施，制定适当的急救和疏散计划，以防万一。

　　五、活动结束

　　活动结束后，我们将组织一个小型的分享会，让每个学生都有机会上台发言，分享他们在活动中的所见所想，以巩固活动成果。

　　六、预期收益

　　希望通过本次活动，学生能进一步领悟团队精神的力量，提升观察力、自我解决问题的能力和自我保护能力。同时，还可锻炼他们的体魄，引发他们对大自然的热爱和尊重。